呼市17中校训：立志、博学、崇文、厚德

（冀中汉草拟）

    “立志”，出自宋代文学家、教育家朱熹“百学须先

立志”和明成祖朱棣“人须立志，志立则功就。天下古

今之人，未有无志而建功”。在古代典籍中，有关“立

志”的语句甚多，如《论语》、《孟子》、《战国

策》、《汉书》中多有出现，在此不再列举。立志是事

业的大门，是茫茫黑夜中的北斗星。 古今中外，一切有

成就的人，莫不立有大志。

“博学”，出自《论语》《子张十九》“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”和《礼记》“博

学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”。都是广博地学习的意思。学习是学生的天职，也是教师终生的追求，但是，学生决不能单一的学习那几门课程，教师也不能只顾自己所教的那门课程去钻研，师生都要博览群书，学习一切有用的知识和本领。

   “崇文”，出自《魏书·高祖纪下》：“国家虽崇文以怀九服，修武以宁八荒，然于习武之方，犹为未尽”。 “崇文”常与“修武”对举。崇文修武为治国安邦之道。汉.刘向《说苑·指武》：“凡武之兴，为不服也，文化不改，然后加诛”。崇，“尊崇、推重”的意思；文，“文化，文明，文治”的意思。历朝历代都对文治教化推崇备至。作为学校和师生来说，营造文化的氛围，崇尚文明，则是其中的一个重要任务。

    “厚德”，出自《易经》：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”三国.魏.曹植《鹦鹉赋》：“蒙含育之厚德，奉君子之光辉。”“厚德”的意思是增厚美德。厚德载物作为中华民族的传统美德，历来成为志士仁人崇尚的最高道德境界。在学校，提倡厚德，具有强大的导向作用。无论是学校领导，还是教师、学生，当以心胸宽广，重公轻私，对祖国，对人民感恩戴德，心存回报。