是先有语言还是先有语法？先有语言！
没有语法的时候人们怎么说活的？我说不清，因为那时我还没出生，但我敢肯定，人们很会说话，说得丝毫不比现在差！
那语法是干什么用的？我也说不清，我想大概有这么几个用途吧。
1、规范讲同一种语言的人的语言，减少他们之间的语言差异，减少或避免歧义。
2、讲其它语言的人学这种语言的需要（其实不学语法也能学语言，只是有了语法便捷些，好理解些）。
3、虽然能够流利地讲话，但有了语法可以更好地组织语言和进行表达（这点其实严格讲就是第一点，目的是更好的交流，而不是所谓把话讲得漂亮些什么的）。
4、研究语言的产生、演变和发展规律，这一点其实已经超出了语言本身的功用，属于研究的范畴了（但其终极目的其实还是第一点）。
当然可能还有第五点第六点等等，但有一点是肯定的，语法不能超过语言本身，语言是活的，语法是死的！
这点很重要，忘记了这一点，不遵守这一点，就是书呆子、教条主义或其它什么的了！
你可能会说，这谁不懂，嘿嘿，你还别说，生活中学语言，以及类似的事情、事例太多太多！
先说学语言。
本人曾经学了十年以上的英语，曾通过六级考试，离开学校时，盘点书籍，有一半是英语书。后来为应付职称等的考试，又折腾过几次英语，可现在怎么样？不怎么样！不好意思细说了！
究其原因，除了本人笨头笨脑以外，英语的教学方法难辞其咎！什么教学方法？语法高于语言！
再说类似的事情。
最著名的是当年的王明之流，学了一点马列，背了几句“布尔什维克”，到处套，到处压，当时的中国共产党和中国共产党人可被他们压惨了！
诗歌存在了多少年可能无法考证了，本来没有什么规则或规则很少。自从有了格律诗，就有了一些平仄对粘对仗守韵的规则，有的人懂了这些规则以后，可不得了，动辄说这个指那个，不管人家的诗的韵味如何，蕴含如何，寓意如何，意境如何，专往这些死规则上盯。好多不愿受约束的诗人以及初学者，还真被他们说惨了！还有，自由诗在这些人眼里，怎么样也是“非诗”，非得加上点规则才准入诗的门槛！
学了个MBA，自然要去作总经理，而且还要被高薪聘用。走马上任，怎么也要露两手，可到岗以后，也不管人家企业的情况，市场的情况，社会的情况，上下左右人员的情况，拿MBA的理论和案例乱套，结果越弄越遭，最后还抱怨老板素质差，员工素质差，嘿嘿，你的素质高，你怎么没作老板？
还有更荒唐的，我记得曾看过一篇有关“红学”的文章，拿西方的文学理论对曹雪芹和莎士比亚进行比较，对《红楼梦》和曹雪芹颇有些微词（有微词是正常的，只是拿西方的文学理论套，有点那个）。哈哈，我当时就想，你小子怎么不早些年出生，赞助雪芹到欧洲去留个学，雪芹的悟性，不会比莎翁差的，只是没学他们那些东西！
好了，可举的例子太多，有这几个也能说明问题了。
最后声明一下，规则还是十分必要的，该守的规则还是要守的，而且一定要守好。只是想说明不管怎样守规则，千万不要忘了：规则是死的，人是活的！
(类似的观点，还可参阅拙作《令狐冲的剑法和其它》)。