> 激    励 是行动的加油站   文：蕊 编辑：环佩的女子       由于教师的变动，我接任了七十班的数学课。过了一段时间，上级又分配了新的老师来接任。这样七十班的数学老师就换了三次。我已经减轻了一个班的数学，只任一个班的数学和一个年级的音乐，音乐课堂上学生像对待明星一样的欢迎我。我正一心一意的为解放而自豪，为歌唱而快乐时，七十班的学生又来到我的家，要求我上他们班的数学课，还到校长那里反映他们的想法。校长和学生都来一致要求我返回七十班任数学课，我多想让新老师锻炼呀，可我一定得服从学校的安排。我就开始反思，为什么学生喜欢我的课程呢？而且从这里初中毕业出去的学生对我很留恋。每每放假，学生都陆续来我家里拜访，或是打电话回来问候。他们告诉我说，有了我的激励才有了他们的今天，我很受感动。我是常常鼓励学生，但是我没有想到一句简单的话能让学生受益如此之大。   鼓励往往给人们带来动力。当你的学生对学习没有信心时，不妨激励一下他。我是这样做的：当学生遇到问题，我鼓励他，不要轻易地放弃，如果你从另一个角度来想，也许会好的。当学生有进步，有创新时，我就鼓励说，这个想法真好，比我想象的还要好。在《师说》里就有这个说法：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，得道有先后，术业有专功，如是而已  ”。以此来激励学生不停的前进。我以你真棒，你能行，来鼓励学生，给他们不断的加油。     记得我还是小孩的时候，我的母亲常常以“比妈妈做的还好！”来激励我，让我干的事情越干有劲，有了这句话，没有做不好的事情。一句简单而朴实的话，我多么喜欢听，并会产生无穷的力量。做父母的不妨也这么做，也能收到这么好的效果。    东汉末年，曹操带兵去攻打张绣。他的军队走了很多天了，士兵们又累又渴。曹操突然想到一个好主意。他在前面大声喊到：“前面不远处有一大片梅林，结满了又大又酸的梅子。大家坚持一下”。士兵们听到了曹操的话，想起梅子的酸味，就好像吃到了梅子一样。大家的精神马上振作起来，鼓足力气加紧向前赶去。就这样，曹操终于率领军队走出了干旱的地带，走到了有水的地方。   当你往日的热情消散，行动变得懒散怠慢时，不妨激励一下自己；时时用成功的渴望来激励自己，就会有足够的行动动力去战胜困难，实现我们的理想。   反过来，如果你只会埋怨或打击，一定不会让人产生行动的动力。        激励其实很简单，可以是一句话，一个吻，一件礼物。朋友不要忘记对你的孩子激励，如果你是老师也不要忘记对你的学生激励。我们就会收到意想不到的效果。