正确理解和把握

“好好学习，天天向上”

的思想内涵

文章：圣地——杨

编辑：梦静依依

    “好好学习，天天向上”的主要内涵一是思想好，热爱祖国；二是学习好，刻苦上进；三是身体好，爱劳动。

   “好好学习”是天下父母对儿女的一片殷切希望。自古以来，父辈们总是以“好好学习”警示和勉励子女，造就出了一大批对社会有重要影响的思想家和科学家以及政治人物。新中国成立以来，党和政府十分关心和重视下一代的成长和教育。老一辈无产阶级革命家也是不断谆谆教诲并发出“好好学习”的号召，使之一批又一批少年儿童沐浴在幸福中，茁壮成长，成了新中国建设的生力军和共产主义事业的合格接班人。也正是在上个世纪五十年代，毛泽东主席“好好学习，天天向上”题词的光辉思想照耀下，鼓舞和造就了一大批新中国各项建设的有用之才，无数热血儿女为中华民族的振兴不断创新献，做出不可磨灭的贡献，社会主义的新中国不断发展壮大，综合国力日渐增强，生活水平日益提高，社全稳定，人民安居乐业。一派生机盎然，欣欣向荣的社会主义新中国屹立于世界民族之林。

    儿时小学生活历历在目。在小学阶段，上学的第一天，接受的就是老师“好好学习，天天向上”的启蒙教育。老师也总是不厌其烦地大讲特讲“好好学习，天天向上”。也总是紧紧围绕“好好学习，天天向上”时刻提醒和要求学生刻苦学习。但到了稍大些时候，直到上初中以至大学，可以说就再也没听到老师提过“好好学习，天天向上”的训导。就是在现时的今天，给孩子提说“好好学习，天天向上”，或多或少总是投以异样的眼神。孩子一是感到陌生中的好奇，二是感到一种落伍感夹杂其间。

    “好好学习，天天向上”，直到今天乃至今后，仍将长时期地发挥积极意义。必将继续鼓舞和教育一代又一代人奋发向上，健康成长。大力倡导“好好学习，天天向上”和唱响“好好学习，天天向上”的主旋律，有着不可估量的积极意义。全社会，特别是学校，从孩子入学以至大学，老师要不厌其烦的讲“好好学习，天天向上”，用“好好学习，天天向上”不断要求学生努力进取，打牢知识基础，掌握好“为人民服务”的本领。

    “好好学习，天天向上”语言朴实，浅显易懂，便于记易，人人知晓。但要做好做到就不是一件很容易的事。如果把握不好内涵，不能全面准确地理解精神实质，势必出现在运用上的扭曲和偏差，势必造成高分低能的问题。现实中，一般人比较重视和片面强调孩子“好好学习”，在很大意义上把“好好学习”仅仅理解为“听大人的话”或“听老师的话”式被动性的灌输教育。这种对孩子来说“你说我听”或“你说我做”被动式的学习，相对“好好学习”的要求是不全面和科学的，在一定意义上说，会泯灭孩子创新意识和创新激情，不利孩子的健康成长，也不利整个民族的发展。

    按照“好好学习，天天向上”的要求造成就人，就是要全面准确地理解和把握其主要精神实质。教育孩子从小热爱祖国，报效国家，效力民族，始终为为中华掘起而奋斗。教育和勉励孩子勤奋学习，努力进取，以知识武装头脑，牢固树立科学是第一生产力的思想，用知识建设祖国，富强国家，造福人类。教育孩子从小爱劳动，爱段炼，强健体魄。改变单纯“我说你听”和“我说你做”的陈旧教育定势，鼓励和发挥孩子学习动手动脑的主观能动性，积极培植孩子的自见能力和创新意识，营造成孩子健康的成长坏境。

    孩子是祖国的未来和希望。全面加强孩子的素质教育势在必行，迫在眉睫。创新教育十分重要。创新事关一个民族的兴衰存亡。国家一直提倡建立创新型社会。最近，中央领导同志也一再强调创新问题和大力倡导建立创新型国家，提高全民族科技创新能力。因此，要摒弃“听话”就是好好学习的错误认识，切实采取措施，勉励孩子好好学习的同时，注重培养孩子的创新意识，不断增强孩子在学习中的发散思维能力，鼓励孩子大胆动脑与动手相结合，以创新促进学习，以学习推动创新，使孩子从小就养成创新的良好习惯，逐渐改变高分低能的状况，进而以科技创新带动全面发展。