语言是人类社会活动的产物，是交流和沟通思想感情的载体。口语则是体现语言功效和交流情感的一种主要形式。日常生活中，人与人之间大量的思想和情感的沟通，都是借助口语做载体。
学习语言的主要目的就是为了说。人类在社会活动中，不但要学会书面交流和沟通思想感情，或利用现代信息技术传递和表达、交流思想和情感，更重要的是要学会利用口语表达思想和交流情感。
现实生活中，在我们身边，不乏学富五车，才高八斗，满腹经伦者。这些人要说是著书立说，的确堪称行家里手，为世人楷模。但其中有些人要通过口语来展现思想和才华，就显得力不从心，往往是前言不搭后语。不是缺乏逻辑性，思路混乱，就是语不成句，语意不明，表达不清。那么，普通人中间就更存在口语能力低下的问题。同样一个事，一句话，放在不同的人身上，在表达的时间和效果上大不相同。有的人费了九牛二虎之力，说了半天仍然语意不甚明了，听的人也是丈二和尚，摸不着头脑。而一个口才较好的人，能用三言两句就能将所要表达的意思，明明白白地呈现在听者面前，不但使听者能很快明白意思，而且也对受话人也是一很大的享受。
看来，口语能力的高低，非常重要。不但影响所要达到的目的，更有甚者，严重时还会影响个人前程。试想，假如一位领导或者学者，一位战场指挥员，在安排工作，授课或作学术报告，指挥千军万马作战，口吃，结结巴巴或表意不清，后果会是怎样？肯定不难想象，当然是一团糟了。不是误事，就是误人子弟，贻误战机。
人与人之间的交往，往往是靠大量的口语来沟通和交流。不少成功人士都有不凡的口语表达能力，也即演讲能力。如毛泽东，李大钊，闻一多，李燕杰等等，都具很高的口语表达和演讲能力。
我们通常说一个人能说会道，其中之一就是说他有很强的口语表达能力。人生活在社会这个大舞台，不可或缺的要与他人打交道。而要与人接触，与人交往，就万不可能没有或少了口语。
既然口语这么重要，那怎样才能提高口语表达能力呢？
首先是要克服畏俱心理。提高口语能力，要有足够的信心，不怕失败，不怕丢臭。在外力鼓气的同时，自己要有勇气。不妨每次说话前在心里说上几遍“我能行”或“我一定行”，克服怯场心理。越怕说错越说不好，越说不好越不想说，越不想说越不会说。很多人并不是天生就能说一口流利并文理通顺的话，都是有一个学习和锻炼的过程。只要有信心，就一定能说一口流利的话。
二是要从孩子抓起，从小培养善于表达的习惯。大人要鼓励孩子大胆说话，与人沟通，表达自己的喜怒哀乐，有时还要纠正孩子口语错误。鼓励孩子不怕表达错误，多学多说，即熟能生巧。朗读文章，即时跟着他人朗诵，或跟着中央电视台新闻联播学习，或者跟着大学生演讲会现场学说，也不失为一个很好的方法。头脑中记的多了，语素语句丰富了，自然也就能脱口而出。俗话说，熟读唐诗三百首，不会做来也会吟，就是这个道理。利用学校举办的小型演讲会，或班务会，课堂发言，也是锻炼口语能力的一个大好机会。学校也要有意识地举办学生演讲会，在使孩得到教某种教育的同时，孩子的口语表达以力也得到了一定提高。提高口语表达能力的途径多种多样，功到自然成嘛。
三是结合实际学。作为成年人，也需要不断提高自我口语表达能力。成年人相对未成年人来说，社会阅历比较丰富，经多见广，知识层次较高，提高口语能力有一定的基础。可以通过交待事项，读报，读文件，讲话，谈心，做部下的思想工作提高自我口语表达能力。再者，还是要多朗读文学作品，跟电视上的演讲学。留心向身边口语表达能力强的同事学习，现学现用。
