深化理论武装的“三要三不”
文章：刘选启 编辑：遥远的思念
党的十八大报告指出，坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。要抓好思想理论建设这个根本，学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，深入学习实践科学发展观，推进学习型党组织创建，教育引导党员、干部矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。可见，加强理论武装党员干部重大而紧迫的任务，学习理论就要注重在领会实质、把握精髓、增长才干上下功夫。具体说，就是要自觉做到“三要三不”：
一、理论武装要领会精神、把握质， 不能浮在表面、不着边际
理论武装是我们党的一项基本制度，也是党员干部的权力和义务。因为，学习能够使我们开阔眼界和心胸，增长才干和智慧，坚定理想和信念，澄清模糊认识，统一思想和行动。还能通过学习解决好做人、做事、做官的问题，做一个受人民群众拥戴的党员干部。理论武装是一个艰苦漫长、日积月累的过程，不可能毕其功于一学，需要勤奋刻苦，投入时间和精力，静下心来深刻理解理论的本质，领会精神，把握精髓，切忌浮在表面，不着边际，“脚踩西瓜皮—滑到哪里是哪里。”当年，毛泽东说：“三天不学习，赶不上刘少奇。”刘少奇听说后也说：“三天不用功，赶不上毛泽东。”你看领袖人物还是那么珍惜时间，那么用功，那么谦虚，都以对方为学习楷模，不敢放松学习和提高，有一种“本领恐慌”的危机感和紧迫感，何况是我们这些人，更不能浪费时间，应该“惜秒分”才对，从而努力学习，提高适应形势任务和本职工作的能力素质。
学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观，重在掌握立场、观点和方法，自觉运用立场、观点和方法来指导我们改造思想，指导和促进工作。所谓立场，就是站在无产阶级和人民的立场上观察思考问题，始终把党和人民利益放在首位，倾心尽力地为人民谋利益；所谓观点，就是要掌握运用唯物观点、求是观点、发展观点、群众观点，调查和解决问题坚持一切从实际出发，实事求是，着眼于创新发展，具体问题具体解决，不主观臆想，搞形式主义、官僚主义；所谓方法，就是领导与群众相结合的方法，对上负责与对下负责相统一的方法，搞试点抓典型、推广经验的方法，摸着石头过河的方法等，依靠群众的力量与智慧，解决好经济社会中存在的矛盾和问题，不断向建设全面小康社会的目标迈进。
学习领会习近平系列重要讲话，就要站在全局的高度，深入思考他是在什么背景下强调的什么问题，历史和现实的意义有哪些，对我们的思想改造、工作指导有什么促进作用等。比如，习总书记讲中华民族伟大复兴的“中国梦”，就是要建设现代文明、富强民主、和谐稳定、生态平衡的国家，这个梦与大家息息相关，需要人人努力。他强调反腐败要“老虎苍蝇一起打”，就是反腐败要“零容忍”，只要是腐败分子，无论他的地位高低、官职大小都要坚决打击，严厉惩治。他强调开展党的群众路线教育实践活动，就是让党员干部“补精神之钙、祛四风之害、除行为之垢，立为民之志”，不能脱离群众，失去执政之基。
最近，习近平总书记号召我们学习焦裕禄精神，关键就是要做到“深学、细照、笃行”。领导干部带头是具体的而不是抽象的，是全面的而不是有选择的。深学，就是系统全面地学习焦裕禄的先进事迹，以及先进事迹所体现的宝贵精神，既要学习他在兰考一心为民，治沙、碱、涝，改变贫穷落后面貌的事迹与精神，又要学习他在解放前后舍生忘死抗击敌人、土匪，从事经济工作，特别是工业刻苦学习、精益求精的事迹与精神，更要学习他廉洁自律、亲民为民、艰苦奋斗、以身作则的事迹与精神。细照，就是要以焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操为镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，差距有多大。笃行，是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。学习焦裕禄，就是要在学习事迹和精神被感动之后见诸行动，照着焦裕禄的样子去做，努力向焦裕禄同志看齐，做焦裕禄式的好党员、好干部。
如果大家在理论武装中能够静下心来，深入进去，刻苦钻研，勤于思考，就能领会精神，吃透本质，真正感受到理论的魅力，享受到理论武装的幸福与快乐。
二、理论武装要深钻细研、增长智慧，不能蜻蜓点水、浅尝辄止
学习是一件非常艰苦的事，必须具有刻苦钻研、经常持久的精神。如果怕吃苦，怕费脑筋，或者是浮光掠影，浅尝辄止，自我满足，那绝对是学不出真经，学不出才干与智慧，更品尝不到学习的快乐味道。只有长期坚持，深钻细研，才能学有所获，学有所成，我们的能力素质也就会随着学习的不断深入而得到提高。学习还要通过讨论交流，在肯定与否定、争鸣与扬弃中碰撞出思想的火花，达到增强“理论自信、制度自信、道路自信”，提升思维能力和思想敏锐性的目的。
学习理论要做到凡事探个究竟，多问几个是什么，为什么，怎么办，从而能够对所学的内容加深理解、容易接受和促进消化吸收，知其然更知其所以然，这样就能学出才干与智慧，增长见识与能力。比如，习主席在参加安徽代表团审议时强调的“三严三实”，有的放矢地提出了领导干部修身做人的根本，干事创业的准则，大家也许都知道，但到底“三严三实的实际内容是什么，为什么在这个时候提出“三严三实”，应该怎样才能做到“三严三实”，这样问下去的结果，就能把学习引向深入，而不只是停留在一知半解、若明若暗上。
“三严”就是严以修身、严以用权、严以律己。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。“三实”就是谋事要实、创业要实、做人要实。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使政策和方案符合实际情况、符合客观规律，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起人民和历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦荡，公道正派。
大家可能都见过，很多学校的教学大楼叫“格物楼”，但真正理解它的涵义的同志并不多。“格物”是《大学》八目“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下” 中的第一目。“格”是研究、探求的意思；“物”就是万事万物的意思，当然也包括人自身在内。联起来，大意就是“远离物质诱惑，专心学习知识技能，研究学问的地方”。孟子讲：“吾日三省吾身。”大家都知道，但知道“三省”的同志就不多了。其实，“三省”是有实际内容的，即“为君子谋而不忠乎？与人交而不信乎？传不习乎？”用现在的话说就是，你每天都要问一问自己，我在为领导出谋划策的时候是不是做到了忠诚？与人交往过程中是不是信守诺言，讲求信用？老师，包括领导、家长教给我的经验、方法，是不是经常温习，自觉地去实践、应用了？
还比如，作为领导会经常到基层检查，如果你到一个单位，看到的是他们上班秩序井然，环境卫生整洁，就能从这些现象中基本判断出这个单位的风气好，一般都是风清气正，人的精神状态好，责任心强，基本素养不错。反之，这个单位的问题就相对多一些，最起码需要加强管理，正规秩序，优化环境，进而提高工作效率，提升外在形象。这就是透过现象看本质的功夫。只要你养成了观察思考和深究的习惯，你的学习力就会得到提高，学习的效果就会大大增强，我们的才干与智慧也会得到不断的积累和提升。
三、理论武装要结合实际、提升能力，不能学归学干归干、学用脱节
学习的目的全在于应用，学而不用等于没学。理论武装要紧密联系我们的思想和工作实际，过去讲就是要通过学习来改造我们的客观世界和主观世界。当前，我们在理论武装上要自觉做到“两个结合”，即紧密结合思想实际，结合工作实际，改选思想、指导工作。具体讲，理论武装应该实现“四个活化”，即活化为理论思维能力，活化为实际工作能力，活化为创新发展的能力，活化为为人处世的能力。书本上的东西是别人的，要把它变成自己的，离不开思考；书本上的知识是死的，要把它变成活的，为我所用，同样离不开应用。如果只是机械地阅读、被动地接受，而没有深入的实践，书读得再多也没用。学用结合就要善于质疑、注重分析，去粗取精、去伪存真，不能稀里糊涂、人云亦云，不加分析地一概接受，更不能学归学，干归干，学用脱节、学用 “两张皮”，使学习走入“死胡同”，影响人们学习的积极性、创造性，影响学习的效果。
有人说，学习要带着兴趣学学出兴趣来，带着感情学学出感情来，带着问题学学出答案来，带着任务学学出成果来；学习的兴趣在于学，学习的时间在于挤，学习的成果在于用，学习的体会在于悟；好记性不如烂笔头，提高素质从记笔记开始，写、记、想才能形成立体学习效果，是有一定道理的，对我们也有一定的启发。学习能够振奋精神，增强动力，更好地干好事业，取得扎实的成效。我们要通过理论的学习，做到在事业要有“四感”，即：有一种“等不起”的危机感，有一种“慢不得”的紧迫感，有一种“坐不住”的责任感，有一种“差不行”的成就感。走出简单地用某个原理去解决某个问题，而应该综合地运用基本原理和方法去分析解决问题，才能够起到事半功倍的效果。
有了一定的理论基础，我们就可以去尝试去思考实践问题。对于任何一个理论或知识点在实践中的运用，我们都可以去研究和思考这样的运用合不合适，这样的做法是不是最好，这样的问题能不能解决。比如，现在都倡导学习中华优秀传统文化，用传统文化的精华涵养社会主义核心价值观，让中华“文化传统”能薪火相传，就是因为在我们的文化基因有三条重要的定律：一是热爱生命，追求幸福；二是尊重生命，道德约束；三是敬畏生命，终极关切。改革开放尚未到位的转型期满足着安身立命的第一条定律，不断洗刷甚至消解第二、三条定律。于是，近利远亲、见利忘义、唯利是图、损人利己的道德失范现象，反而在促进生活提高、人类进步的现代化浪潮中沉渣泛起。我们要从民族优秀的文化基因中，去找回和强化道德约束和慎终追远的定力，去增强我们民族在现代化浪潮中强身壮体的抗体，特别是增强在各种物质诱惑中的免疫机能。
作为党员干部，要通过理论武装实践来不断增强政策法纪观念，提高能力素质，确立牢固的群众观念，力争做到“三个能”，即能想明白别人想不明白的问题；能干好别人干不好的工作；能把合适的工作交给合适的人去完成。借鉴美国伯纳姆的“效率三原则”就有助于节约时间：凡事问一问能不能取消，能不能合并，能不能取代。天道酬勤，勤能补拙，勤能攻难。对那些难点问题，就要矢志不渝，一个问题一个问题研究，一个问题一个问题解决，慎终如始，举轻若重，循序渐进，定有所成。不高人一等，应该高人一筹。通过自身的理论武装带动基层的学习，带动群众的学习，形成一种浓厚的学习氛围，从而把理论武装引向深入，真正学出成效。
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