也说党员干部要“仕而优则学”
“学而优则仕，仕而优则学。”前者是为学者的一种激励，后者则是为官者的一种智慧。做官大概是入世最深、阅人最多的职业了，但做了官还能潜心为学、心如止水、静心读书，则是一种真修炼。
“仕而优则学，学而优则仕”一语出自《论语•子张篇》：“子夏曰：仕而优则学，学而优则仕。”刘宝楠在《论语正义》说：“优，饶也。饶，余也。言人从事于所当务，而后及其余，不泛骛也。”朱熹也在《论语集注》中这样说：“优，有余力也。仕与学，理同而事异，故当其事者，必先有以尽其事，而后可及其余。然仕而学，则所以资其事者益深；学而仕，则所以验其学者益广。”
由此可见，“仕而优则学”的意思是：当官做领导的，要一心扑在工作上，全心全意为人民服务。如果你在工作岗位上尽职尽责的做好了工作，还有多余的时间和精力，就去读书做学问。做官的去做学问，是为了充实自己，提高自己的知识理论修养，把实践中得来的知识上升到理论层面，从而提高自己的实践能力，绝不是为了沽名钓誉、名垂青史；做学问的去做官，是要把自己的理论运用到工作实践之中，让实践来检验自己的理论，从而使理论得到进一步的充实和完善，绝不是为了享受什么级别待遇。
作为当官做领导的，就应当做到“仕而优则学”，并使之成为一种时尚，贯穿到日常工作和生活中。把学习作为一种生活态度。如果说做官是一种大俗，一种生活阅历，那么读书学习则是一种大雅，是一种生活态度。越是置身于官场之中，就越要从书中汲取精华、退养恬然。对于一本好书，要反复咀嚼、深入推敲，不能泛泛而读、走马观花，要去其糟粕取其精华。把学习作为一种工作责任。主意多少要看学问多少，思路多宽要看思考多深。领导干部必须抓紧学习、善于学习，以丰富的知识储备，积蓄付诸实践的能量；要强化本领恐慌和知识危机意识，要汲取书中的养分，增长自身的见识；要有所取舍地选择贴近时代需求、符合工作需要、提升思想层次、补足自身短板的书籍，通过读书拓宽思路、迸发灵感、探求方法。把学习作为一种精神追求。一个领导的涵养高，一个单位的风气就好。一个干部的品行正，一个团队的凝聚力就强。作为领导干部，不仅要做好工作上的引导，更要注重精神上的引领，必须把读书学习作为执着的精神追求，从书中汲取淳朴、踏实、高尚、宽容的道德情操，自觉抵制住权力、金钱、美色等腐朽思想的诱惑，让自己的身心得到过滤、精神得到洗涤、思想得到升华。具体讲，就是要做到“五学”：
在减少应酬中学。谈起读书学习的话题，许多干部就会说，我也很想学习，但苦于工作太忙，公务太杂，应酬太多，抽不出时间学习。这话听起来好像很客观，似乎有道理，其实往深里想想又觉得有失偏颇，最少是没有从主观上找原因。其实，只要我们少一点吃喝应酬，少一些阿谀奉承，少一些空话套话，想办法排除来自方方面面的干扰挤一挤的话，读书的时间还有的，关键在于你愿不愿意去挤，愿意不愿意把一些课余时间，包括零碎时间用在读书学习上。正如鲁迅先生说的那样，时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。只要有心学习，不必要的应酬大可压缩，必须参加的应酬大可简化，学习时间完全可以挤出来，“应酬太多、没有时间”就不能成其为理由。毛泽东同志在战火纷飞、日理万机的岁月中，也总能挤出时间阅读大量书籍，并写下了决定党和国家发展命运的许多论著，指引着中国革命取得一次又一次胜利。领导干部要以身作则，减少应酬，挤出时间抓学习，以自己的示范作用带动全党全社会形成良好学习风气。清朝重臣曾国藩一生都坚持半天办公，半天读书，即便在战事激烈的军旅之中也不废此例，终成晚清朝野的肱骨，是为官者的典范。用应酬的时间，多读书学习是对领导干部的基本要求。做到多学习少应酬，有赖于领导干部把学习升华为精神追求，培养成第一爱好，内化为自觉行动;也有赖于建立一套科学完备、符合实际、行之有效的学习制度，使学习由“软任务”变成“硬约束”，激励领导干部从应酬中挤出更多时间勤于学习。如果我们能够像毛泽东同志那样“用‘挤’来对付忙”，邓小平同志告诫的那样“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化”，胡锦涛同志强调的那样“领导干部要以身作则，减少应酬，挤出时间抓学习，以自己的示范作用带动全党全社会形成良好学习风气”的话，就不可能没有时间读书学习，也没有理由不去读书学习。
在落实工作中学。读书是一种学习，抓好工作落实是一种更实际、更能锻炼提高的学习。学习在于实践。“知”与“行”的关系是辩证统一的关系，毛泽东同志在《实践论》中，把知与行的关系表述为“知行统一”。“勤于思则理得，勤于行则事治”。学习的目的全在于运用。抓好工作落实，就要在实践中“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，增强做群众工作的本领，提高解决实际问题的水平。党员干部要发扬理论联系实际的马克思主义学风，带着问题学，在干中学，在学中干，学以致用、用以促学、学用相长，千万不能夸夸其谈、陷于“客里空”。对事业要投入满腔热情，分阶段、分步骤抓好落实。每天制定工作计划，逐条对照当天任务完成情况；每天都应在工作中学到一点、进步一点，积少成多；每天都应在清闲的片刻反思一会，总结提高。胸中要有去干事、干成事的激情。我们作决策的目的是什么，归根到底在于抓工作落实。不落实，再好的思路也是一纸空文，再好的目标也难以实现，再正确的决策措施也没有用。任何工作都是一分布置，九分落实。什么叫落实，落实就是把我们口头上讲的、文件上写的、墙上贴的东西，如工作计划、方案、意见、制度等，付诸实施，取得让群众看得见、摸得着的效果。习近平总书记多次讲到，实干兴帮，空谈误国，也是谈的工作落实问题。抓工作抓而不实，等于不抓。抓好落实，不仅有一个工作责任心事业心和作风问题，也有一个工作方法、工作能力问题。我们就要主动自觉地在抓工作落实中学习、总结、积累经验，从而使能力素质得到提高，能力素质提高了，抓工作落实的效率就会大大增强。
在联系群众中学。“群众是真正的英雄。”过去讲“战争的伟力之最深厚的根源存在于民众之中”，现在推进全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦，人民群众仍然是我们依靠的坚强力量。脱离群众，就失去了执政之基，就成了无本之木、无源之水，就可能有亡党亡国的危险。当前进行的党的群众路线教育实践活动，就旨在要求党员干部牢固树立群众观念，密切联系群众，在群众这个汪洋大海里汲取智慧和力量，为实现中国梦的伟大构想而不懈奋斗。现代人才学中有一个理论叫做“蓄电池理论”，它认为人的一生只充一次电的时代已经过去，只有成为一块高效蓄电池，进行不间断的、持续的充电，才能不间断地、持续地释放能量。因此，面对新的形势和任务，我们不能固守早已过时的工作方式方法去处理群众的态度，群众的要求，群众的期望，而应该不断地更新知识，用最新的科学思想和理论，用新的群众工作方法与方式，真正地全心全意为群众服务。联系群众的过程，就是向群众学习的过程。我们要经常深入基层，密切联系群众，与他们打成一片，虚心向他们学习请教，倾听他们的呼声，了解掌握他们的困难，完善我们的决策部署，改进工作作风方法，抓好工作落实，促进经济社会建设的又好又快发展，让群众得到更多更大的实惠，不断提升幸福指数。实际工作中，党员干部对群众要做到“必访”、“必谈”、“必做”。“必访”就是经常深入联系点调查研究，与联系人保持联系，及时沟通信息，了解掌握情况；“必谈”就是当有政策出台、重要工作安排，群众思想有波动、情绪不稳定时，及时找他们谈心交流，把思想政治工作做到实处；“必做”就是对上访群众提出的合理诉求，督促相关部门尽快办理，对特别困难的群众及时予以帮扶，让他们走出困境，特别是解决好他们的安全、环境和社会保障问题，做人民群众的主刻骨、贴心人。
在主动参与中学。现在，领导干部要参加很多公务活动，而且大多是指令性、任务性的，既不能推辞，又不能不参加。比如，各种会议、集中学习、培训、论坛、研讨会等，要占用领导的大量时间和精力。既然这些活动都必须参加，还不如变被动为主动，在积极参与和讨论交流中开动脑筋，深入思考，提出自己真知灼见，在相互碰撞中得到启发，学到真东西，不也是一件快乐的事吗？因为“争取主动处处主动”，主动参与就会让我们产生浓厚的兴趣和积极的情绪，让我们的思维和智慧处于活跃和兴奋的状态，无论是开会听领导讲话、培训听教员讲课，还是参加论坛、研讨发表见解，就能敝开思想，畅所欲言，取得好的效果，而这些活动也不再是一种负担，反而变为是一种锻炼提高自己的机会。一个会学习、善学习的党员干部，往往就会有一个良好的精神状态和气质，有如饥似渴的求知欲望，就能自觉地将自己的体会、心得、思想、气质，融入到这些看似没有意义的活动之中，在这些活动之中学习交流，实现思想境界和文化水平的提升。比如，就读书学习而言，我们也要带着积极的心态，用研究探讨的办法去读、去吸取精华，增长智慧。如此说来，我们就可以在读历史书中，探求处世之道；在读哲学书中，深思经事之法；在读文学书中，感悟人生之谛。总之，要切实把读书学习当作为官做领导的安身立命之基，让其成为生活不可分割的一部分，将“每日一文、每日一记、每日一悟”化为自觉行动，做到有计划、有安排的读书学习，养成动手、动笔和动脑的习惯，联系思想和工作实际思想，得出一些带规律性的经验做法。只要你坚持几年、十年、二十年，甚至几十年的话，那么你就会学贯中西、满腹经纶，成为一个智者，就能在仕途中站得直、行得正、走得远。
在总结反思中学。“总结好，大有益。”1965年，毛泽东在接见李宗仁夫妇和他的机要秘书程思远时说：“我是靠总结经验吃饭的。”“以前我们人民解放军打仗，在每个战役后，总来一次总结，吸取过去正反两方面的经验。发扬优点，克服缺点，然后轻装上阵，继续前进，从一个胜利走向另一个胜利，终于建立了中华人民共和国。”说明，毛泽东领导共产党能够打败国民党，解放全中国，一是靠学习，二是靠总结。他还说过：“人类总得不断地总结经验，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。停止的论点，悲观的论点，无所作为和骄傲自满的论点，都是错误的。”毛泽东之所以伟大，正在于他能比别人长于总结经验教训，一发现问题马上更改并总结经验，防止类似问题发生。邓小平同志也指出：“历史上成功的经验是宝贵财富，错误的经验、失败的经验也是宝贵财富。”成功的经验符合客观规律，具有直接的指导意义，能够鼓舞士气，坚定信心；失败的经验因为吃过苦头，有着刻骨铭心的教训，有益于保持冷静和清醒。以史为鉴，可以知兴替，可以使工作避免重犯老毛病。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。人不是生来就有知识的，领导干部也不是生来就有领导才能的，要使自己不断有所进步，就必须学会总结经验，把丰富的实践经验变为规律性的认识，并自觉运用到实际工作中去；学会反思教训，提出有针对性的解决办法和措施，避免重蹈覆辙，犯同样或同类的错误。这样，就能提高认识和运用客观规律的水平，提高领导能力。在这方面，有些党员干部重视了，做起来也比较自觉，因而少走了许多弯路，成长进步就快，事业就容易取得成功。反之，就要遭受挫折，给党和人民的事业带来损失，是值得我们引起深深思考、引以为戒的。
河南省平顶山市湛河区人大 刘选启
