又是一次换届年，各种培训紧相随。县（区）乡换届之后，针对新任干部多、岗位发生变化的实际，各级各部门相继组织了不同规模、不同形式、时间长短不一的培训，旨在帮助新任干部尽快进入角色、熟悉业务、展开工作。这本是一件有益之举，本无可厚非，但有些培训却走了过场，没有起到应有的作用，存在一培了之的现象，尤其是在巩固培训效果、提升培训效能上存在较大差距，值得我们引起重视，切实把培训抓实抓活，真正起到“充电”“加油”的作用。

干部能力素质的提高离不开培训，培训是提高干部素质的一个快捷而有效的办法，但干部素质的提高是一个长期艰苦的实践过程，我们不能一蹴而就，期待于通过一二次培训就能解决问题，而应该把培训与岗位锻炼结合起来，在实践中学习提高，持续不断地抓好干部教育培训。然而，我们有的单位在培训中往往存在重视不够、针对性不强、效果不佳的问题。诸如重形式轻内容、重讲授轻交流、重理论轻应用的问题。有的是学习资料一发了之，学得如何无人问究；有的对学习效果、运用转化情况不管不问，使得参加培训的干部积极性不高，没有学到真东西，即使组织者再热心，也激发不了参训者的兴趣。

因此，我们要高度重视干部培训工作，探索出一套针对性强、切实可行的培训办法，决不能让培训走了过场，起不到什么作用。一是要认真做好培训准备工作。培训前，要深入基层进行调查分析，摸清情况，然后，针对实际科学制定培训计划，确定学习内容，增强学习的针对性。比如，可以采取新任干部需要什么教什么，缺什么补什么的方法，急用先学，循序渐进地进行，防止“一刀切”、“满堂灌”影响了培训效果。二要严密组织，确保实效。干部培训的组织，特别是教学的质量对培训效果起着到至关重要的作用。培训可采取灵活多样的方式方法来增强培训效果。比如，采取集中讲授、讨论交流、结合思想和工作实际进行深入思考等，使教与学、学与用互动起来，达到教学相长、相得益彰的目的。三要严格督查，跟踪问效。干部的教育培训不能时间结束了就等于完成了任务，干部回到了单位就万事大吉，而应该重视培训效果的巩固提高，让干部在岗位上发挥作用，促进工作。培训结束后，各级要建立严格的培训质量评估督查机制，定期不定期地深入基层，沉到一线，认真听取干部对培训的真切感受、体会和意见建议，不断改进培训工作，使教学更具针对性；听取单位对干部能力素质特别是作用发挥的反映，及时有效地进行面对面帮助指导，提升他们的实际工作能力，把培训延伸到基层，贯穿到工作中，让它更具生机与活力。

河南省平顶山市湛河区人大  刘选启  黄慧敏