晚上，一个年龄与我相当的女孩来到我的宿舍，我问她有何事，她用半汉半哈的话跟我说，听说来了个女老师，怕不敢在，过来做个伴。我十分的感激，这是我来这儿以来与我交流的第一个人，这一晚她和我在到好晚才回去。
8月2号开学了，中午的时候学生陆陆续续的回校了，他们非常兴奋的围在我身边，说着我听不懂的话。下午老师们也回来了，五个老师只有我一个女的，我们在同一个锅里吃饭，没有炊事员，大家动手自己做。柴是利用休息天到山上砍的，男老师们都去了，留下我在家做饭；吃的大米到另一个村的粮点去买，往返走3个多小时的山路，男老师们几乎不要我去，路远不说而是相当难走，几年来我只去过一次。
排课时因我听不懂哈尼话，分我上五年级，一人一个班，星期一至星期五每天5节课，早上三节，下午两节，星期六早上两节后打扫卫生放假。每星期我比别人多3节，是音乐课和少先队活动，音乐课分两节上，四五年级的合并上一节，一二三年级的合并上一节，少先队活动全并在一起，活动内容由我定。
刚开学，事情比较多，早上上课，下午三个老师领着大些的学生到山里砍柴、砍栅栏，一年级的放假，我和另一个老师领着小一点的整理菜地的杂草。几天后，菜地围好、挖好并撒上了菜种，学校进入了正常的上课轨道。教室外的墙上一截铁轨是学校的号令，听说这铁轨是一个外地老师带来的，有多少年谁也不知道，那个老师早不知到那儿去了，铁轨却成了学校一拔又一拔师生的伙伴，也成了山村最清脆的声音，这声音给学生带来力量，给村民带来无限的温暖和希望。音乐课上，我教给学生许多他们从未听过的歌曲，象《我们的田野》、《每当我走过老师的窗前》、《妈妈的吻》等等，成了那时学生和村民最喜爱的歌曲，最难忘的记忆。
那时候，学校还没六年级，五年级读完就到平河上中学去了，我教的学生多半来自外村，虽然只是五年级的孩子，有的个头比我还大，他们十分的活泼可爱，课堂上我用汉语传授知识给他们，课后，他们教我说民族语言。星期六早上上完课他们就回去了，星期天晚上回来，并背回五天的大米，菜是基本没有的，偶尔见他们带回点青菜、酸菜之类，肉就更吃不上了，我们也基本吃不上，生活十分艰苦，他们每人有一个锣锅，支上三个石头就成了炊具，煮饭时，整间矛屋乌烟瘴气，煮好饭人人花猫似的满头、满脸、满身的灰。生活虽艰辛，挡不住他们求知的欲望，仍然意无返顾风雨无阻的奔波于家和学校之间。他们求知的精神，让我深受感动，我在心里发誓，一定教好这些孩子。渐渐的我学会了许多当地话，基本上可以和她们交流。也知道了到校那天那几个背柴的妇女跟我说的话。她们是说：“老师不要哭，一个人不爱在来我们家玩”。
