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吊兰牵牛花流浪狗[但愿人长久]

发表日期:2014年10月31日  出处:原创  作者:但愿人长久  本页面已被访问 3767 次

 

吊兰牵牛花流浪狗

作者:但愿人长久//编辑:珊瑚海

母亲住院,家里的花草就再没人打理。早已枯黄的一株吊兰我越看它越没精神,浇了点水后我就顺手拔起了它。就在扔进垃圾桶的一瞬间,我不经意地瞥了它一眼,咦,怎么长出了新根?外面的叶子还是淡黄的,可这根却长得老长老长的,拔出来的时候也没伤了它,我不忍心丢了,随即又插入了花盆。 我为我的鲁莽而稍有不安。
  同事焦老师给我的佛手越长越精神,从冬到春这花就开个不停,我天天看,隔两三天就浇水,不知什么时候,佛手肥厚的叶子下面长出了两株小小的牵牛花。奥,我想起来了,一定是我在窗台上收牵牛花种子时无意掉进去的,没想到它竟然发了芽,还长了叶,茎细细的,叶子小小的,一株斜着身子争抢着从佛手缝隙中透下的那一缕阳光,寄人篱下似的,吸收着一点点水分。另一株叶子都快干了,却结了个小小的花苞。看它们努力生长的样子,我不禁动了恻隐之心,浇水的时候尽量小心,唯恐伤着它们。看着佛手肥厚翠绿的叶子,我对这两株小小的牵牛花不禁同情起来,唉,这么弱小,是竞争不过佛手的,最终还是要死的,就先不拔了吧。我打算让它自生自灭。
  上周周末的早晨,我正在收拾房间,病愈出院的母亲欣喜地喊着我“快来看呐,它居然开花了!”我跑过去一看,简直是个微缩的牵牛花,还不到普通牵牛花的三分之一大,小虽小,但却长得很精神,淡紫色的花瓣鼓起了小喇叭,仿佛在跟打着花苞的佛手唱擂台,又仿佛在使出吃奶的劲在告诉人们:看,我开花了!一瞬间,我被感动了,为它的顽强,为它的抗争精神。
  上学期,校园里来了一只流浪狗,毛长长的,乱乱的,学生进校门它进校门,学生玩,它也跟着玩,我们上操它跟着跑,因为它特别机灵,老师同学都喜欢它,没人赶它走,孩子们吃剩的馍馍、面包成了它的口粮,它也把自个当成了学校中的一员,晚上就守在学校,自觉地担起了看家护院的责任。寒假过后,新学期再见它时,却是瘦得皮包骨头,我就纳闷,那么多流浪狗,就没见这么瘦的,开学也就是四五个星期的样子,它又渐渐地胖起来了,它体型小,吃不了多少,现在饭菜剩的到处都是,那是什么原因使它由胖变瘦,又由瘦变胖的呢?思来想去,我得出一个结论:孩子给它吃东西只是它长胖的一个原因,更主要的是学生们对它的喜爱,这令它欢欣喜悦,它把学校当成了自己的家,它把我们当成了自己的主人,它有着巨大的精神力量。古人说“心宽则体胖”,电视上的一期养生节目说科学家经过研究得出:情绪的好坏对健康起着关键性的作用。因为它开心,所以胖了。假期,它孤单无依,才会默然伤神,精神不振,以至于皮包骨头。
  吊兰、牵牛花、流浪狗忽然让我有了许多感悟:对于成绩没有起色的学生,不要过早下结论,更不能放弃,表面没有变化,说不定心里却在悄悄地起变化;再弱小的生命心中都有一个开花的梦,只要勇于拼搏,就一定会绽放光彩;对待孩子,只要有爱,只要让他(她)有一种归属感,有一种大家庭的温暖,他们就会有快乐,有快乐就能健康成长。学生中不乏这样的人,他们渴望温暖,渴望认同,渴望得到信任,而我们给予他们的到底是多还是少了呢?
  草绿花红固然美,绽放光彩更可贵,只要我们多一点爱心,多一点耐心,多一点公心,让每一个孩子都能享受到同样多的阳光,我们就一定能收获感动收获幸福!
 

 



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  相关评论:    

发表人:水中梦荷
发表人邮件:471121857@qq.com发表时间:2014-11-22 20:55:00
得这样的老师,学生三生有幸。致敬!
发表人:但愿人长久
发表人邮件:522781212@qq.com发表时间:2014-11-21 20:19:00
感谢珊瑚海老师对拙文的精心编辑!
发表人:但愿人长久
发表人邮件:522781212@qq.com发表时间:2014-11-21 20:17:00
感谢大家的鼓励。我始终认为“有爱就有一切”、“爱是幸福的源泉。”
发表人:春之霓虹
发表人邮件:325823485@qq.com发表时间:2014-11-6 16:48:00
好久没见但愿人长久老师的文章了,今天一见格外亲切。从吊兰、牵牛花、流浪狗身上悟出的道理,让我们也看出你是一位极有爱心的老师。几年前我用另一网名发的文,清晰地记得是老师给我写了评论,记忆犹新啊!问好老师!
发表人:遥远的思念
发表人邮件:www.huisaw@163.con发表时间:2014-11-4 10:37:00
这篇象征意义浓厚的佳作很具有代表性,喜爱、偏爱优等生、好生那是人之常情。但如果我们能对问题生、后进生以及所谓的差生,也能付出同等、甚至更多精力的话,那就真是为师之道了。其实,天生我才必有用,每一个人都是某一方面的天才。客观地说,大部分这样的学生更懂得老师对他们付出了精力、也更懂得老师是真正为他们好。很多接受过老师这样教育方式的孩子,当他们走出社会,参加工作之后,往往也更懂得回报老师。这种回报是发自内心的。

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